
Folkhögskolors roll för aktivt medborgarskap i Europa
Hur kan folkhögskolor och liknande institutioner för vuxnas lärande i Europa utveckla sitt arbete med aktivt medborgarskap och vara en resurs för demokratisk utveckling? Denna fråga försöker vi besvara i rapporten ”Folk High Schools and Active Citizenship in Europe”. Rapporten är en del av ERASMUS+ projektet PROMOCITI som Färnebo folkhögkola deltar i tillsammans med partners […]